太原理工大學(xué)藝術(shù)學(xué)院相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及專業(yè)教師一行，前往位于山西省的杏野砂器廠進(jìn)行參觀與技術(shù)交流。此次交流活動(dòng)旨在深化校企合作，探索傳統(tǒng)砂器工藝與現(xiàn)代藝術(shù)設(shè)計(jì)的融合路徑，推動(dòng)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的傳承與創(chuàng)新。

杏野砂器廠作為當(dāng)?shù)鼐哂写硇缘膫鹘y(tǒng)手工藝生產(chǎn)基地，以其悠久的砂器制作歷史和精湛的手工技藝聞名。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)一行在砂器廠負(fù)責(zé)人的陪同下，深入?yún)⒂^了原料車間、成型車間、雕刻車間及燒制窯爐等生產(chǎn)全流程，詳細(xì)了解了砂器從選土、煉泥、拉坯、雕刻到高溫?zé)频拿恳坏拦ば颉Ｉ捌鹘橙爽F(xiàn)場(chǎng)演示了傳統(tǒng)手拉坯技藝，其嫻熟的手法與對(duì)泥土特性的深刻理解，令參觀者贊嘆不已。

在隨后的技術(shù)交流座談會(huì)上，雙方圍繞“傳統(tǒng)工藝的當(dāng)代價(jià)值與設(shè)計(jì)轉(zhuǎn)化”這一主題展開了深入討論。太原理工大學(xué)藝術(shù)學(xué)院的專家們首先對(duì)杏野砂器廠堅(jiān)守傳統(tǒng)、精益求精的工匠精神表示高度贊賞。他們指出，砂器不僅是一種實(shí)用器皿，更承載著深厚的文化底蘊(yùn)和地域美學(xué)特色，其質(zhì)樸的質(zhì)感、獨(dú)特的肌理以及燒制過(guò)程中產(chǎn)生的自然窯變，都為現(xiàn)代產(chǎn)品設(shè)計(jì)提供了豐富的靈感源泉。

藝術(shù)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)結(jié)合學(xué)院在工業(yè)設(shè)計(jì)、工藝美術(shù)、視覺(jué)傳達(dá)等領(lǐng)域的教學(xué)與科研優(yōu)勢(shì)，提出了多項(xiàng)合作構(gòu)想。一是建議將杏野砂器廠作為學(xué)院的實(shí)踐教學(xué)基地，定期組織學(xué)生前來(lái)進(jìn)行認(rèn)知實(shí)習(xí)和畢業(yè)設(shè)計(jì)，讓學(xué)生在實(shí)踐中感受傳統(tǒng)工藝的魅力，并嘗試運(yùn)用現(xiàn)代設(shè)計(jì)思維對(duì)其進(jìn)行創(chuàng)新。二是希望共同開展科研項(xiàng)目，利用學(xué)院的數(shù)字化設(shè)計(jì)、材料分析等技術(shù)手段，對(duì)砂器的原料配方、成型工藝、燒成曲線等進(jìn)行科學(xué)化記錄與研究，助力工藝的標(biāo)準(zhǔn)化與品質(zhì)提升。三是探討聯(lián)合開發(fā)兼具傳統(tǒng)韻味與現(xiàn)代審美的砂器文創(chuàng)產(chǎn)品，拓展市場(chǎng)應(yīng)用場(chǎng)景，讓古老技藝更好地融入現(xiàn)代生活。

杏野砂器廠負(fù)責(zé)人對(duì)太原理工大學(xué)藝術(shù)學(xué)院帶來(lái)的新理念、新視角表示熱烈歡迎與衷心感謝。他表示，砂器行業(yè)的發(fā)展正面臨傳承與創(chuàng)新的雙重挑戰(zhàn)，非常需要高校在學(xué)術(shù)理論、創(chuàng)新設(shè)計(jì)和人才培養(yǎng)方面給予支持。廠方期待通過(guò)與學(xué)院的深度合作，為傳統(tǒng)砂器注入新的活力，培養(yǎng)既懂工藝又懂設(shè)計(jì)的復(fù)合型人才，共同推動(dòng)這一非遺項(xiàng)目的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化與創(chuàng)新性發(fā)展。

此次參觀交流活動(dòng)成果豐碩，不僅加強(qiáng)了太原理工大學(xué)藝術(shù)學(xué)院與地方特色產(chǎn)業(yè)之間的相互了解，更為后續(xù)的實(shí)質(zhì)性合作奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。雙方約定將盡快建立常態(tài)化交流機(jī)制，落實(shí)具體合作項(xiàng)目，攜手探索一條以高校智力資源賦能傳統(tǒng)工藝升級(jí)、以地方文化資源反哺藝術(shù)教育創(chuàng)新的共贏之路，為傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展做出積極貢獻(xiàn)。